Les Rencontres Didactique et Histoire des Mathématiques – 2ème édition se dérouleront les 8 et 9 mars 2023 à la Faculté Jean Perrin de Lens.
La langue du colloque est le français.
Comité d'organisation : Antonietta Demuro (LML, Univ. Artois), Pierre Desjonquères (IREM Lille), Thomas De Vittori (LML, Univ. Artois), Guillaume Jouve (LML, Univ. Artois), Jimena Lemes (IREM Lille), Gaëlle Louaked (Laboratoire Paul Painlevé, Univ. Lille), Thomas Morel (Digemath, Bergische Univ. Wuppertal, Allemagne), Thomas Préveraud (LML, Univ. Artois), Rossana Tazzioli (Laboratoire Paul Painlevé, Univ. Lille).
Pour tout renseignement : thomas.devittori@univ-lille.fr
Avec le soutien de :

Laboratoire de Mathématiques de Lens

Références citées
Clark, K., Kjeldsen, T., Schorcht, S. & Tzanakis, C. (2019). History of Mathematics in Mathematics Education – An Overview. Mathematica didactica, 42(1).
Fauvel J. & van Maanen J.A. (eds.) (2002). History in Mathematics Education – The ICMI Study. Springer.
Fried, M. N., Guillemette, D. & Jahnke, H. N. (2016). Theoretical and/or conceptual frameworks for integrating history in mathematics education. In L. Radford, F. Furinghetti, & T. Hausberger (Eds.), Proceedings of the 2016 ICME Satellite Meeting of the International Study Group on the Relations Between the History and Pedagogy of Mathematics (pp. 211–230). Montpellier: IREM de Montpellier.
Katz, V. J., Jankvist, U.T., Fried, M.N. et al. (2014). Special Issue on History and Philosophy of Mathematics in Mathematics Education. Science & Education, 23.
Katz, V. & Tzanakis, C. (eds) (2011). Recent Developments on Introducing a Historical Dimension in Mathematics Education. MAA (Mathematical Association of America).